post

For forældre: Jeres børn og deres computerspil

Børn og unge – og de bekymrede forældre på sidelinjen – har i mange år, været forundret af computerspillene; den nye generation vil hellere smide FIFA i Xbox’en end at snøre støvlerne selv. Samtidig er ”røvere og soldater” afløst af Call of Duty og Grand Theft Auto på hjemmets Playstation. Det kan være svært at overskue, hvad der sker i børn og unges verden, når tastetryk og digitale verdener afløser ”rigtig” leg med vennerne.

Har du som forælder svært ved at forstå hvad der får børn og unge til at bruge timer foran skærmen i digitale universer? Vi tilbyder et foredrag om hvad computerspil egentlig er – hvad de kan – og hvilken rolle de udfylder i børn og unges liv. På 2 timer når vi at præsentere spil-mediet, forholde os til myten om voldelige spillere, snakke aldersgrænser, diskutere om man kan få ADHD eller Aspergers Syndrom af spil samt berøre den etik, moral, udvikling, leg og læring som er evigt skiftende emner for computerspillene.

Oplægsholder Christian Mogensen har i flere år arbejdet med computerspil, filosofi og psykologi. Med udgangspunkt i, at computerspil kan og gør mere end vi tror, formidler Christian levende og fortællende om hvorvidt computerspil har en finger med i spillet når antallet af psykiatriske diagnoser stiger og stiger, om hvordan vi kan forholde os nuanceret til debatten om voldelige computerspil og (måske?) voldelige børn og unge og om hvad computerspil egentlig er, kan og vil.

Forældrene skal med i legen

Ved at forstå computerspil – både som medie, branche og kulturelt fænomen – vil I som forældre kunne gå fra at tale til jeres børn om spillene, til at kunne tale med børnene om computerspillene. Det vigtige er ikke at styre hvad der foregår på skærmen – men at kunne forstå hvad der sker i det digitale univers. Vi vil gerne hjælpe med at afmystificere hele den udvikling som er gået så ufattelig stærkt de sidste 30 år.

Udgangspunktet for en forælderaften er at starte en dialog I kan tage med hjem; ikke at udlevere en liste med ”rigtige” holdninger der skal påduttes derhjemme.

Børn og unge tror meget ofte, at de selv ved bedst – og at forældrene er danset så langt bagud af dansen at de ikke aner hvad der foregår. Ligesom med alt andet kan de dog have rigtig godt af en voksen sparringspartner; særligt en der ved hvad der foregår.

Vi trækker på undersøgelser og ny viden fra ind- og udland samt flere års erfaring fra pædagogisk arbejde både online (via bl.a. Cyberhus.dk) og offline (via foredrag, snakke og debatter). Derfra skal vi snakke om alt det fantastiske og farlige som spil, online netværk, digitale liv og universer kan; og hvordan vi bruger dem optimalt!

Vi nyder at følge med i den voksende spil-kultur og branche – de pædagogiske og sociale spørgsmål og udfordringer der følger med, er for os kun endnu en mulighed for at tale om emner vi brænder for. Vi håber at tale med forældre om det de brænder allermest for – deres børn.

post

For fagpersoner: Computerspillenes plads i skoler og institutioner

Den digitale barnepige skal aflives! –Hverken iPad, Playstation eller Xbox kan ikke afløse det pædagogiske arbejde der sker i skoler og institutioner; men måske de kunne hjælpe lidt til…?

I oplægget ”Spil – ikke bare sjov!” vil Christian Mogensen præsentere, analysere og diskutere computerspil og det de kan, skal og bør.  Han bruger sin faglige baggrund sammen med egne erfaringer til at kigge lidt dybere i spillenes gemmer end mange andre og fortæller i oplægget både om hvad der sker med børn og unges neurologi når de spiller computerspil, om hvorvidt ADHD og Aspergers hænger sammen med timerne foran Playstationen og om det er okay at slå ihjel – så længe det foregår i et digitalt univers.

Det er vigtigt for Christian, at han kan arbejde med en pædagogisk og didaktisk indsats der hvor de unge befinder sig; hvilket ofte er foran skærmen. I oplægget vil han give eksempler på hvordan børn og unge bruger spil og spiluniverser – og hvorfor! I en tid hvor både institutioner og hjem tilbyder digitale legepladser er der endnu desto bedre grund til at vide hvad der foregår når controller og keyboard gribes.

Social krykke eller inklusionsværktøj

Begreberne læringsspil og opbyggelige spiloplevelser har været meget i vælten de seneste år, det samme har voldelige spil og deres konsekvenser samt computerspillenes plads i skoler og institutioner. Vi skal nå hele vejen rundt over 2 timer oplægget varer, og holde særlig fokus på pædagoger og underviseres rolle i forhold til den støt stigende brug og interesse for computerspil.

Computerspil kan have store sociale konsekvenser– de kan være et fremragende inklusionsværktøj eller en social krykke; med afsæt i Jeres erfaringer skal vi snakke konkrete tilfælde og mulige løsninger og strategier dertil.

Gamification

Over de sidste 5-10 år er der opstået en idé om, at vi kan trække elementer og komponenter ud af computerspillenes verden og bruge dem i andre sammenhænge: Vægttab, matematikundervisning og sociale netværk er blevet deres egne små spil i nyere tid. Sammen skal vi se på mekanismerne bag gamifiication-bevægelsen, og prøve at komme lidt tættere på, at børn og unge mennesker bliver ligeså glade for resultatet på matematikprøven som for en ny highscore.

Nørd på eventyr

Oplægget er også en fortælling om Christians egen rejse; først som computerspillende barn, siden som opmærksom teoretiker og nu som nysgerrig praktiker – alt sammen i følgeskab med keyboard, controller og joystick. Christian kender de sociale konsekvenser fra begge sider idet han har arbejdet i flere institutioner hvor computer- og videospil har været, nogle gange ubevidst, sociale og pædagogiske værktøjer der har påvirket og formet børn og unges roller og selvforståelse.

Oplægget er tilsigtet at give viden og indsigt om spil og spilkultur, men tager i løbet af de to timer forhåbentlig karakter af en oplyst dialog fremfor en forelæsning; det er Jeres oplevelser og erfaringer der tæller – vi vil bare gerne være med i snakken.